Річний звіт
директора Пилипохребтіївської гімназії 
Кручка В.Г. про свою діяльність на посаді

                                   протягом 2019-2020 навчального року.

с. Пилипи Хребтіївські , 16.06.2020 р.

    Шановні батьки,працівники школи, громадскість!

Закінчився навчальний рік і ми підбиваємо підсумки роботи колективу школи, оцінюємо діяльність директора на посаді протягом 2019-2020 навчального року.
     На цих  зборах ми керуємося Положенням про порядок звітування директора Пилипохребтіївської гімназії перед батьками, трудовим колективом, представниками громадського самоврядування, щодо своєї діяльності на посаді протягом навчального року.

Як директор , у своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувався Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.

1. Загальна інформація про школу.

    Пилипохребтіївська гімназія є комунальним закладом Новоушицької селищної ради. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти, молоді та спорту Новоушицької селищної ради, якому делеговані відповідні повноваження.

Будівлі школи прийняті в експлуатацію 1968, 1975, 2004 року, земельна ділянка, яка належить школі має площу 1.24 га. У 2019-2020 навчальному році працювало 10 педагогічних працівників та 1 сумісник(вчитель музики), 6 постійних працівників з числа обслуговуючого персоналу та 3 -- сезонних. Навчання цього року завершило 25 учнів, 17  у 3 класокомплектах та 8 учнів індивідуального навчання, середня наповнюваність класів становить 5 учнів.

2. Кадрове забезпечення.

  У 2019-2020 навчальному році штатними працівниками Пилипохребтіївська гімназія була забезпечена на 100 %.  Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти педпрацівників. При підборі нових кадрів (навіть обслуговуючого персоналу) враховується фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність, інші характеристики. Час диктує все нові і нові вимоги до вчителя, тому доречним зараз є вміння працювати з комп’ютером, оргтехнікою. 100  % педагогів школи пройшли навчання інформаційним технологіям.  Перспектива в освіті така, вчитель, який не володіє навичками роботи на комп’ютері та не використовує їх у своїй діяльності, не буде відповідати освітнім вимогам і не зможе ефективно забезпечувати освітній процес . На протязі

2018- 2020 років в гімназії велась активна підготовка до втілення реформи НУШ, створено якісно новий  освітній простір для учнів 2 класу, вчителька Кручок В.В. пройшла курси підвищення кваліфікації вчителів НУШ, за рахунок державного та місцевого бюджетів в клас придбано ноутбук, мультимедійний проектор, ламінатор, екран, дидактичне та медодичне обладнання, нові парти та стільці.Більшість колективу школи, а, також батьки були задіяні в підготовці навчального приміщення. І по завершені навчального року можна впевнено сказати, що НУШ в 2 класі гімназії відбулась.

По якісному складу педагогічних працівників наша школа одна з кращих у районі. Всі 10  вчителів гімназії мають вищу педагогічну освіту, 9 учителів має вищу  і  І кваліфікаційні категорії, троє -- педагогічні звання «старший вчитель», що свідчить про значний досвід колективу.
  У розрізі базових дисциплін ситуація з укомплектованістю педагогічними кадрами має такий вигляд: . Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі становить 13.3 год/тиждень.

3. Методична робота.

  У гімназії діє певна система методичної роботи. ЇЇ сітка створена на діагностичній основі. Цього навчального року педколектив продовжував працювати над проблемою «Підвищення рівня професійної майстерності педагога як умова всебічного розвитку учнів». Керівництво методичною роботою здійснювала методична рада, яка працює на базі шкільного методичного кабінету. 
  До реалізації завдань методичної роботи активно залучаються вчителі, які мають педагогічні звання та вищу кваліфікаційну категорію:  Кручок В.В., Садовий В.Ю., Кирик Є.М.. Вони є стержнем шкільних методичних об’єднань, творчих груп, наставниками молодих учителів. За їх активної участі проходять предметні тижні, методичні засідання, тощо. В організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами гімназії результативно використовуються можливості шкільного методичного кабінету, де сконцентровані нормативні документи про освіту, програми з базових дисциплін, матеріали з досвіду роботи кожного учителя, матеріали діяльності шкільних методичних об’єднань та творчих групп, атестаційні матеріали, буклети учителів, науково-методична та психолого-педагогічна література, зразки оформлення шкільної документації, тощо.
  У школі працювала дослідницька лабораторія вчителів початкових класів, Результативною була робота всіх методичних груп. Учителі провели відкриті уроки, виховні заходи, ділились досвідом роботи по проблемах, зросла їх педагогічна майстерність. Внаслідок чого рівень навчальних досягнень учнів школи оцінюється хорошими показниками. 

Цікаво пройшли в школі тижні фізкультури і спорту, географії, рідної мови, фізики, безпеки життєдіяльності та інші.
  Широко впроваджуються у практику інноваційні технології, суть яких полягає в тому, що навчання відбувається шляхом взаємодії всіх, хто навчається. З кожним роком нові інформаційні технології на уроках впроваджує все більше і більше педагогів школи. Використовуюься в освітньому процесі  проектно-рефлексивні технології, технології продуктивного навчання. Педагогічні працівники школи залучаються до участі в он-лайн вебінарах, тренінгах, курсах. В період карантину більшість вчителів школи прошли он-лайн курси такі як «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти», «Дизайн-мислення в школі», «Діалог та медіація-шлях до порозуміння» .  У 2019-2020 навчальному році атестувалося 2 учителів. За результати атестації  Скрягіній Т.П. підтверджено першу кваліфікаційну категорію, Кулакову Д.Є підтверджено максимальний посадовий оклад.

  Педагоги школи активно залучаються до роботи у районних семінарах, засіданнях творчих та ініціативних груп, науково-практичних конференціях тощо.

   Педагоги школи не були цього н.р. активними учасниками ярмарки педідей «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування. Минулого року лише одне напрацювання нашої школи побачило світ у інтернет каталозі педагогічних розробок.

    Новини шкільного життя розміщуються на офіційному веб-сайті школи, сайті лідерів учнівського самоврядування району «Сузір’я», сторінці школи в Фейсбук.

  Аналіз якісного складу та освітнього рівня педагогічних працівників гімназії дозволяють зробити висновок про можливість проведення освітнього процесу на достатньому рівні.

4. Навчальна діяльність учнів.

  На протязі 2019-2020 навчального року робота педколективу була спрямована на особистісно-зорієнтоване навчання і виховання школярів. Велика увага у школі приділяється охопленню дітей навчанням

   Учні нашої школи традиційно активні учасники міжнародних конкурсів. Цього року учасниками конкурсу юних знавців фізики «Левеня» стали 2 учасники,  конкурсу юних знавців астрономії - 1 учасник, конкурсу «Sanflower» з світової літератури --  знавців української мови ім. П. Яцика -- 3 учасники, Конкурсу «Геліантус» --6 учнів.

      За підсумками навчального року учні школи показали хороший рівень досягнень.  З 20 учнів  3-9 класів високий рівень показали 3 учні (19 %).

5. Виховна та позакласна робота.

  Педагоги школи глибоко усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи залишається забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації, спрямування їх у своїй діяльності керуватися загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміти традиції свого народу. У зв'язку з цим виховна діяльність школи була спрямована згідно напрямків:
• Громадянсько-патріотичне виховання

• Морально-етичне виховання.
• Художньо-естетичне виховання.
• Превентивне виховання.
• Трудове виховання.
• Фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя.
• Економічне виховання.
• Екологічне виховання.
  Ось деякі виховні заходи у яких минулий рік взяла участь наша школа і показала активність та хороші результати:
• Проект «Чужого болю не буває»

• Фестиваль «Нащадки козацької слави».

• Заходи пам’яті жертв Голодомору.

• Новорічні свята.

• Заходи з відзначення 5-річниці подій на Майдані

• Проект «Зробимо Україну чистою»

• Заходи з відзначення 33-річниці Чорнобильської аварії

• Численні конкурси малюнків.

• Свято Масляної

• Заходи до міжнародного жіночого дня 8 Березня

• Пасхальне свято

• День Перемоги

та інші 

    У школі діє система самоврядування «Шкільний парламент. При парламенті діють кілька комісій: «Знання», «Дисципліна і порядок», «Здоров’я», «Рада суспільно-корисних і добрих справ», «Центр національного і культурного відродження». «Дозвілля», «Прес-центр». Силами активістів парламенту під керівництвом та за допомогою учителів, класних керівників були організовані шкільні рейди, свята, спортивні змагання та дозвілля.

   Підсумок роботи шкільного самоврядування висвітлювався у шкільній газеті «Шкільний світ» та на шкільному веб-сайті.

7. Правовиховна робота.

 У школі з учнями організовано такі форми правового навчання і виховання:
- тематичні загальношкільні лінійки та класні години
- конкурси інтелектуально-розважальної гри
- лекції, бесіди на правову тематику.
- анкетування.
- зустрічі з працівниками правоохоронних органів.
- уроки правознавства.
- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями.
- батьківські лекторії.
- відвідування проблемних сімей
   За рахунок постійної профілактичної роботи, співпраці з органами внутрішніх справ, на обліку в кримінальній міліції у справах неповнолітніх Новоушицького РВ УМВС учні школи відсутні.

8. Соціальний захист.

  Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій. Кількість дітей у них становить:
• малозабезпечених - 1;
• багатодітних – 3.
  Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації школи. Для них була організована участь у таких заходах:

участь у новорічних заходах з подарунками, оздоровлення у пришкільному дитячому таборі, оздоровлення в дитячих таборах (Ягодіни Максим та Настя).

 Також за бюджетні кошти діти з малозабезпечених сімей щоденно отримують безкоштовне гаряче харчування у шкільній їдальні.

9. Профорієнтаційна робота.

  Професійна підготовка молоді починається ще в шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота у школі здійснюється під час навчально-виховного процесу: виховання трудових навичок у школярів під час прибирання території, розширення знань про професії на уроках. Якісному вихованню сприяють екскурсії, позакласні виховні заходи.
    

10. Співпраця з батьками. 

  Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра.     

Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь в освітньому процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних з світом захоплень дитини, професіями,родинними традиціями. Класні керівники тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців, спілкуються з їх родинами. Свої спостереження заносять до щоденника психолого-педагогічних спостережень.Провели за навчальний рік щонайменше 4 класних батьківських зборів.
 
11. Збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників.

  Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази. Щорічно на базі центральної районної лікарні діти проходять медичне обстеження. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно цих списків видається наказ по школі. Медичне обслуговування працівників школи організовано також на базі Новоушицької ЦРЛ. Вони щорічно проходять поглиблений медичний огляд у липні-серпні за графіком кабінету профогляду медичної установи. Працівник їдальні проходить медичні огляди два рази на рік. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету. На проходження медичного огляду кожному працівнику школи виділяється два дні. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у директора.  Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для раціонального харчування дітей протягом перебування у школі. Організація харчування учнів закладу регламентується законами України «Про освіту» (ст. 25), «Про загальну середню освіту» (ст..22), «Про охорону дитинства» (ст. 5), Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», іншими нормативними документами. Згідно з вищезазначеними документами, учні 1-4 класів із малозабезпечених сімей забезпечуються безоплатним одноразовим харчуванням. Гаряче харчування решти учнів ведеться на великій перерві у їдальні школи за вартістю 7.50 коп.

  Цікавими оздоровчими заходами у школі є проведення традиційного Дня здоров’я, шкільних ігор з футболу та волейболу, бесіди з лікарями ЦРЛ, показ відеофільмів про шкоду куріння, наркотиків, алкоголю. У планах виховної роботи кожного класного керівника є розділ «заходи по збереженню житя і здоров’я дітей», де запланована певна робота оздоровчого характеру з класом.
 
12. Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності.

  Робота з охорони праці , безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час освітнього процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі,  сплановані заходи.
  На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, майстерня, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено кілька стендів по безпечній поведінці. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах при директорові.

  Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в гімназії здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання. Разом з тим трапляються випадки травматизму дітей в побуті, найчастіше це переломи кінцівок. В школі розроблено низку заходів щодо попередження травматизму учнів, проведена відповідна робота з учителями. Причини виникнення травм з’ясовуються, аналізуються, відповідно до цього проводяться профілактичні заходи.

13. Фінансово-господарська діяльність.

  Будівлі школи №1 та 2 прийнята в експлуатацію понад 40 років назад. Але не зважаючи на великий вік та зношеність, адміністрація школи разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Фінансування потреб школи проводиться централізованою бухгалтерією відділу освіти, молоді та спорту Новоушицької селищної ради. Протягом навчального року систематично здійснювалася виплата заробітної плати, надбавок, доплат працівникам школи. За бажанням переважної більшості колективу було здійснено нарахування авансу. Вчасно здійснювалися бухгалтерією проплати за спожиті школою енергоносії.. Відремонтовано котли системи опалення в котельні.

    Постійно ведеться ремонт дверей та вікон, меблів у класних кімнатах. За позабюджетні кошти здійснюється ремонт та обслуговування шкільної оргтехніки (а це  комп’ютерний клас та кілька принтерів), оновлення та поточні ремонти коридорів школи, закупівля миючих дезінфікуючих засобів для харчоблоку, внутрішніх туалетів. За рахунок благодійних коштів батьків здійснено ремонти та підготовку класних кімнат до навчального року.

    Працівниками централізованої бухгалтерії шкіл Новоушицького району планово проводиться інвентаризація майна, зауважень щодо забезпечення його збереження та оприбуткування немає. Завжди вчасно готується звітна документація, матеріали  оприбутковуються згідно законодавства. 
  Адміністрацією школи приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Коридори, вестибюль школи поступово поповнюються новими стендами, активно проводиться робота по озелененню коридорів. Подвір’я школи завжди  доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, які протягом літа доглядаються учнями школи, своєчасно обрізаються дерева, кущі. Фарбується огорожа, біляться бордюри. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на газонах, винесення та періодичне вивезення сміття з території школи.
  Останнім часом у районі ведеться робота з оптимізації мережі навчальних закладів у зв’язку з різким зменшенням кількості учнів у школах протягом останніх років. При цьому фінансування освіти здійснюється по формульним розрахункам на одного учня. Ситуація дійшла до крайньої межі: учень малокомплектної школи обходиться бюджету у кілька разів дорожче ніж учень великої школи. Про видатки у цьому році на ремонти приміщень шкіл,  закупівлю матеріалів та обладнання ніхто не говорить – їх просто не має. Та ще й ціни на матеріали різко підскочили. Тому повноцінна підготовка нашої школи до нового навчального року стає проблематичною через відсутність коштів. Зрозуміло, я як директор використаю для цього усі можливі резерви: спонсорські кошти, позабюджетні кошти, але їх недостатньо для такого обсягу робіт.

   Хочу подякувати батькам учнів школи, які провели 2019 року ремонт класних приміщень.

14. Управлінська діяльність.

  Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників освітнього процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню освітнього процесу й забезпечує планомірний розвиток школи. 
  У школі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. З підключенням школи до мережі Інтернет стало можливим використання матеріалів сайтів Міністерства освіти і науки України, Департаменту освіти і науки області, сайтів обласних інститутів післядипломної педагогічної  освіти, інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами та, навіть, їх проектами.  
  Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу , його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі. Адміністрацією школи використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і , в першу чергу, таких традиційних як вивчення викладання стану предметів та виконання навчальних планів та программ, перевірка класних журналів, щоденників,учнівських зошитів, поведінки тощо.

Аналіз результатів внутрішньошкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи приймає певні управлінські рішення щодо конкретних учителів та учнів.
  Враховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва Пилипохребтіївською гімназією більш близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи, створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується, повноваження делегуються. Директор школи у роботі з працівниками дотримується партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому здійснюється. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. На моє переконання, завдяки такому стилю керівництва у школі залишається мінімум агресивності, наявне творче вирішення справ; переважають такі методи керівництва як порада, особистий приклад, похвала; ставлення до людей – шанобливе, вимогливість поєднується із справедливістю, спілкування ввічливе, поважливе, рідко з наказом. У зв'язку з цим я надаю колегам більше самостійності, відповідно  їхній кваліфікації і характеру роботи, створюю необхідні умови для самореалізації. У кожному зі своїх підлеглих бачу, насамперед, особистість у всьому розмаїтті її людських якостей і властивостей.
 Прошу вчителів та батьків коментувати звіт та дати оцінку роботи дирекції школи за минулий навчальний рік.

                                                                                          В.Г. Кручок